基本概念

海洋教育的基本理念是為了達成「臺灣以海洋立國」的理想。臺灣是一個四面環海的國家，每一位國民都應具備認識海洋、善用海洋與愛護海洋的基本能力與素養。教育部更於2017年公布《海洋教育政策白皮書》，期望從教育中達成「親海、愛海、知海」三項目標，而海洋素養就是一種「你對海洋影響到你以及你會對海洋造成哪些影響的了解」（Ocean Literacy Network, 2018）。

※3 大學習目標：

（1）體驗海洋休閒與重視戲水安全之親海行為。

（2）了解海洋社會與感受海 洋文化之愛海情懷。

（3）探究海洋科學與永續海洋資源之知海素養。

※9 項核心素養：

（1）能從海洋探索與休閒中，建立合宜的人生觀，探尋生命意義，並不斷 精進，追求至善。

（2）能思考與分析海洋的特性與影響，並採取行動有效合宜處 理海洋生態與環境之問題。

（3）能規劃及執行海洋活動、探究海洋與開發海洋資 源之能力，發揮創新精神，增進人與海的適切互動。

（4）能善用語文、數理、肢 體與藝術等形式表達與溝通，增進與海洋的互動。

（5）能善用資訊、科技等各類 媒體，進行海洋與地球資訊探索，進行分析、思辨與批判海洋議題。

（6）能欣賞、創作有關海洋的藝術與文化，體會海洋藝術文化之美， 豐富美感體驗，分享美 善事物。

（7）能從海洋精神之宏觀、冒險、不畏艱難中，實踐道德的素養，主動 關注海洋公共議題，參與海洋的社會活動，關懷自然生態與永續發展。

（8）能以 海納百川之包容精神，建立良好之人際關係，參與社會服務團隊。

（9）能從海洋 文化與信仰中，尊重與欣賞多元文化，關心全球議題及國際情勢，發展出世界和 平的胸懷。